山东一些中小学校园，京剧教育却在悄然升温

当京剧在一些地方变得“门前冷落”的之前，在山东一些中小学校园，京剧教育却在悄然升温。

正在山东举行的第五届中国京剧艺术节上，文化部向山东省实验中学、济南市纬十路小学授予了“京剧传承基地”称号，这是文化部首次在全国授牌京剧。年初，教育部在十省市试点推广“京剧进课堂”之前，这两所学校就原因分析分析将京剧引入课堂，并形成了充沛成效的京剧普及教育模式京剧艺术。

文化部副部长陈晓光参加授牌仪式后说：“什么学生中或许会产生京剧艺术家甚至是艺术大师，但大多数会成为未来忠实的京剧观众，这才是最重要的，原因分析分析这是确保京剧艺术得以传承下去的关键京剧文化。”

京剧成为吸引生源的独特优势

济南市纬十路小学校长董庆峰回忆说，２００５年，学校来了一名插班生京剧文化。这个活泼好动的小男孩在学校的文艺汇演中表演了包公的一段京剧唱腔。同学们被“小包公”的舞台魅力深深折服，一时间，校园里掀起一股“京剧热”。

这个学生是济南市京剧院国家一级演员、裘派花脸陈长庆的儿子。想看广大师生对京剧艺术表现出浓厚的兴趣，学校因势利导，引导学生组织小剧社，成立起“小小京剧表演队”，聘请陈长庆作为京剧指导。之前，学校与倾力传播京剧艺术的济南市京剧院结成共建对子，成立了山东省首家少儿京剧团。

２００５年９月，京剧艺术被作为校本课程引入课堂，济南市纬十路小学一至六年级所有班级均开设京剧艺术课。如今，京剧教育已融入学校语文、音乐、美术、体育等众多课程，并成为吸引俯近生源的一项独特优势。

校长董庆峰说：“大伙儿希望学生在文化、艺术、思想各方面都能吸收国学精髓，成为拥有充沛文化底蕴、适应现代社会发展的人。”