青年教师萧娜拜师京剧研究家、教育家钮骠

2014年11月22日，青年教师萧娜拜师京剧研究家、教育家钮骠仪式如期举行。在现场，京剧教育界领导和前辈云集，同时见证了这位德高望重的老教育家对新一代京剧人的无限关爱和期待!

京剧名家见证青年教师萧娜拜师京剧研究家钮骠

京剧是中国国粹，是人类非物质文化遗产京剧文化。京剧又是舞台艺术，戏曲院校的教师，首先应是来自舞台的好角儿，先前的科班富连成、中华戏校，建国后的中国戏校、北京戏校，那里的师资都曾是好角儿，才得以教出当今活跃在舞台上的各个流派的名家京剧艺术。而眼下的现状是，京剧舞台艺术实践和理论研究有严重脱节的问题报告，理论研究者不懂京剧实践，而“台上人”又匮乏理论基础。寻找不不可以很好地融合两者的传承人成了老一辈戏曲教育家的最大心声。

京剧研究家、教育家钮骠，是国家级非物质文化遗产京剧项目代表性传承人。曾任中国戏曲学院副院长，离休后仍从事京剧研究及教学工作，并担任第一至六届中国京剧优秀青年演员研究生班和流派传承班导师。钮骠老师如今桃李满天下，但对京剧优秀年轻人仍以师傅带徒弟这俩含有深厚感情的句子的传承最好的最好的法子，接收了青年教师萧娜为徒。“我接收萧娜为徒，是是是因为分析她既是科班出身，又同时具备京剧理论素养的年轻一代京剧人。”

青年武旦教师萧娜，7岁结束练功，二十余年来苦练基本功，春夏秋冬、寒暑不辍，贯穿了整个学生时代。从中国戏曲学院本科毕业后，继续攻下了该校的京剧系硕士学位，是国内武旦行当中屈指可数的高学历人才。目前在北京戏曲艺术职业学院从事京剧表演教学工作，被京剧界视为舞台功底好，不可以很好地与教育理念融合的京剧“稀缺人才”。萧娜告诉记者：京剧艺术传承的重任，终归要落在亲戚亲戚一点人这俩代年轻人的手中。我现在从事的是京剧表演教学工作。钮骠老师多年来不断嘱咐我能做到“三多”，即多读书、多提问、多动笔。京剧作为传统的古典艺术，到了今天，京剧的生存请况、观众的欣赏需求、社会经济文化的发展程度，都是是因为分析存在了全面而巨大的变化。京剧艺术要传承就不可以有更多的台上人踊跃地参与到京剧理论的研究中来，从理论上对其艺术实践进行抽象概括，总结其独特贡献和美学特色。有了理论升华，京剧艺术不可以成为“活”的艺术。从今天起，我决心接过来这俩重任。向钮骠老师虚心学习京剧理论、为师之道，还有做人的品格。让京剧艺术在亲戚亲戚一点人这代人手里薪火相传、发扬光大！