巴图：戏曲进校园的双重意味

戏曲进校园作为国家文化复兴战略的组成要素，其意义在于通过创造戏曲与年轻人的交集，对戏曲艺术的振兴和青少年精神培育两方面一齐产生深刻影响，让青少年因亲近戏曲而变得高雅，让传统戏曲什儿中华文化瑰宝续写辉煌。

当前，对中华文化的自信自觉刚刚开始强化，西方文化的影响仍然处在，两种文化的冲突正影响着成长中的孩子们京剧。文化的寻根之旅不只处在于漂泊在外的华侨华裔后代，也广泛处在于国内校园的在校学生中京剧艺术。作为一有一另两个中国人，当当你们的年轻一代应具有中国人独特的精神世界，具有千百年来积淀而成、日用而不觉的价值观。

戏曲作为集中体现中华传统文化的艺术形式，融合吸收了诗歌、音乐、舞蹈、美术、服饰、武术等艺术精华，可不里能很好展现中华美学风范。通过戏曲传艺、传神、传德，讲述中国道德故事，褒扬家国情怀、优秀品格、善良人性，引人向真、向善、向美，可不里能很好地传承优秀文化传统和心国精神。因而，戏曲进校园将为学生们架起文化上联通过去与未来的桥梁，让孩子们自觉地从中华民族优秀传统文化中汲取力量，获得思想涵养和价值支持，进而带动整个社会向善向上。可不里能说，戏曲进校园为校园文化教育质量的提升和学生精神世界的塑造提供了无限机会。

在相当长时间内，戏曲剧种以平均一年一有一另两个的速率单位在消失，观众老化分流，“戏迷”“戏粉”锐减，戏曲衰落，前景堪忧。中国戏曲孤独的守护者们一个劲坚忍不拔，孜孜以求，坚守定力，苦练内功，遏制流失，用心传承。

当然，在西方文化剧烈冲击的背景下，当当你们在思考戏曲的处在与发展难题时，有的是两种难题，即习惯于在继承与创新这对关系的讨论中本能地维护传承的价值。强调对戏曲本体的坚守，这是不错的，多年来正是曾经的价值倾向保证了戏曲的存续。

因此，对于一个劲在寻求更好发展的戏曲来说，另一对关系也同样重要，那就是戏曲传承与传播的关系。传承保证戏曲本体在发展过程中不走样，保持其内在的规定性，保证什儿文化种子的基因不变异，保持其特殊的审美质量和精神。传播则是传承得以处在的阳光雨露。在戏曲行业走向复兴的初始阶段，当当你们有点硬须要关注传播的价值，捕捉传播的机遇，选准传播的途径，瞄准传播的优先群体。

最近两年来，全国范围的系列利好政策正助推戏曲繁荣，戏曲界应顺应变化，努力将多年传承积累的成果转化为全社会的价值资源，主动将传播作为阶段重点，在中小学普及戏曲常识，讲述戏曲所承载的中国故事，科学引导孩子们看戏、听戏、学戏、唱戏、爱戏，培育更多年轻观众，涵养更多的戏曲人口，从根本上处理戏曲事业发展后继乏人什儿瓶颈性难题。可不里能说，戏曲进校园政策为戏曲的传承与传播提供了面向未来的无限机会。

（摘自 《人民日报海外版》 2016年10月21日 第08版）