从京剧进校园看戏曲传承与创新 戏曲教育已走上快车道

 2023-12-26  阅读 5  评论 0

摘要:时间:2017-08-18 来源:山东商报 作者:林雯雯怀晓 点击: 关键词:意见 “青春恋爱物语有了精气神!”这是不少孩子接受戏曲教育后最显著的变化。戏曲是我国文化的瑰宝,是表现和传承中华优秀传统文化的重要载体京剧。近年来,为了更好地传承中华文化基因,加强对大中小学生

时间:

2017-08-18

来源:

山东商报

作者:

林雯雯怀晓

点击:

关键词:

意见

“青春恋爱物语有了精气神!”这是不少孩子接受戏曲教育后最显著的变化。戏曲是我国文化的瑰宝,是表现和传承中华优秀传统文化的重要载体京剧。近年来,为了更好地传承中华文化基因,加强对大中小学生的戏曲教育,有助戏曲的传承发展,全国实行了戏曲进校园活动京剧。孩子们从“知戏”“赏戏”到“唱戏”“爱戏”,在“进”“出”之间,都可不还可以想看“戏曲进校园”活动的蓬勃开展京剧文化。日前,记者采访了济南“戏曲进校园”的发起者济南京剧院院长于鹤咏。他表示,经不要年的实践,中国戏曲教育都可不还可以说肯能走上了快车道。

普及戏曲知识,选拔培养好苗子

日前,中宣部、教育部、财政部、文化部四部委出台的《关于戏曲进校园的实施意见》明确提出,2017年,在试点基础上,有条件的省区市大中小学以及中央部委所属高校争取实现所有学生免费欣赏1场优秀戏曲演出。2018年,戏曲进校园活动蓬勃开展,戏曲教育充沛多样,争取实现全国所有大中小学每个学生每年免费欣赏1场优秀戏曲演出。2020年,戏曲进校园实现常态化、机制化、普及化,基本实现全覆盖。

就济南来说,济南京剧院都可不还可以说是戏曲进校园的先行者和发起者。“早在305年,让当我们我们我们我们就开始英语英文做了。”说起最初将京剧带进校园,济南京剧院院长于鹤咏记忆犹新,“当时,槐荫区的纬十路小学你会们都接收一个多多孩子,这孩子喜欢京剧,时候他在活动中展示了一次,让当我们我们我们我们也我我觉得他是个好苗子。时候,校长来找我商量着要把京剧文化传承下去,长期的做。让当我们我们我们我们一拍即合,都要了‘京剧进校园’你你你是什么活动。”

“京剧进校园”开展前一天,学校的学生们也居于了许多显著的变化,“学过京剧的孩子一看便知,男孩子更加精神饱满,女人女人男人越发亭亭玉立。”于鹤咏说道,“都说现在京剧没人观众,实际上是要培养的。孩子们有兴趣了,家长们自然就喜欢了。当然,不时候京剧,所有戏曲除了都要专业演员之外,更都要观众。比如你你你是什么学校有你你你是什么特色后,只时候有演出,孩子们也会带家长一齐过来。许多,观众的问题报告也就处置了。”

对于戏曲来说,天赋很重要,没人几十年的经验,想唱好真难。“嗓子、个头、形象的问题报告。天赋太重要了,没天赋唱戏时候跑龙套。青春恋爱物语一个多多好演员、真的能在舞台上唱戏的,相当于要三十到四十年。有许多尽管也获奖,但他不一定是个非常规范的演员。过去的老艺术家,所有的行当、文场、武场,许多能背过。京剧是口传亲授,你你你是什么流派非常规范,非常讲究。”于鹤咏表示。

正肯能没人,所谓的“戏曲进校园”,并都要你会人会唱,时候普及戏曲知识。于鹤咏说,“中小学数学生学习戏曲都要为了做演员,时候通过戏曲教学你会们都了解戏曲、热爱戏曲、热爱中华文化,从骨子里植入民族精神。最起码,在看京剧时,从服饰、化妆、道具等里边能分得清是那些流派,能听得懂。那些知识都要在‘戏曲进校园’的过程中来学习的,‘戏曲进校园’并都要要把每自己培养的多么专业,时候一个多多对戏曲知识的综合性普及”。

目前,京剧院已办了几期针对学校老师的培训班,还编了教材,“普通的京剧知识,现在老师就都可不还可以给孩子们讲了。学校每周都要课程,基本上是以经典剧目为主。让当我们我们我们我们毕竟都要专业的教师,教学生这每种工作还得交给老师去做。让当我们我们我们我们还有一每种工作,时候从每个班级里喜欢京剧的孩子中选拔好苗子继续培养,你你你是什么最好的方式也受到了教育局的支持。”

传承最重要,学数学传统再创新

在谈到具体授课最好的方式时,于鹤咏表示,前一天孩子们学习戏曲是不收费用的,现在每年按照每个学期的课程,老师们几次许多代课费,时候收费很低。“除了传统课程,每年回会有演出,除了学校自己搞的校园艺术节,济南京剧院参与演出的学校一年就不少于五场,还有全国小梅花比赛、每年一届的全市戏曲大赛。经过让当我们我们我们我们几年的培养,纬十路小学连着好几届都要学生获得全国的小梅花金奖。”

提起创新二字,于鹤咏院长坦言:“京剧最主要的是传承,人在艺在,老艺术家都要在了,创那些新。我从来没提创新俩字,为那些,让当我们我们我们我们没人学数学传统,创新是在学数学传统的基础上创新。现在时候能守几次守几次,时候守都真难守住。”

谈及京剧哪点更吸引年轻人,于鹤咏说:“我我我觉得还是一个多多传播渠道,你得先把知识点给他,没知识点没人欣赏,好的作品一定要把知识点给对方。让当我们我们我们我们今天做传播者,观众知道了解前一天也是传播者。进校园你你是什么时候一个多多传播的过程,也是你你是什么形式。一齐,进校园时候一个多多局部展示,看必须全貌,看戏一定要去剧场看。‘戏曲进校园’时候通过潜移默化的熏陶和活灵活现的讲解,不仅使学生们从深度1次上理解戏曲,一齐也激发让当我们我们我们我们对于中国历史与传统文化的兴趣,让孩子们无意中走进戏曲的世界。”

于鹤咏认为,尽管进校园肯能挺好了,实际上,应该让学生进入剧场,感受戏曲,它是综合性的体现,也是民族文化的传播,但总体来说这也时候一个多多起点。在于鹤咏看来,“戏曲进校园”不管是对戏曲还是对学生都要着重大的意义,“对于京剧来说,培养了一批年轻观众;对年轻人的意义是懂得了戏曲,想看了能说出东西来。简单来说,一是民族文化的传承,二是兴趣的培养。”

如保让“戏曲进校园”更好的可持续发展下去?于鹤咏坦言,“让当我们我们我们我们现在一是做公益性演出,原来是商演。演员也是很不容易,给让当我们我们我们我们立个戏,有代表自己的作品,把积极性调动起来。还有时候希望政府都都都可不还可以多呵护戏曲院团,毕竟担负着传承,担负着培养人才的责任,真的真难。还是那句话,人在艺在。”

据了解,自从“戏曲进校园”活动在全国范围内开展前一天,除了济南京剧团,山东省吕剧院也时不时在深入校园,与学生亲密接触。在走进小学后,山东省吕剧院还将在初中、高中、大学等校园继续开办吕剧课堂、吕剧社等学生团体,让“吕剧进校园”真正实现从小学到大学的格局,从而有助传统文化在学生身边的传播和发展。

就“戏曲进校园”你你你是什么大的趋势来看,经不要年的实践,中国戏曲教育都可不还可以说肯能走上了快车道。于鹤咏说。(记者/林雯雯 实习生/怀晓)

(摘自 《山东商报》)

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