小百花越剧班毕业汇报演出穿•越剧《步步惊心》

五年前，浙江艺术职业学院与浙江小百花越剧团联合开办“小百花越剧班”，25名初中生从10000多名报名者中脱颖而出，接受专业培训。转眼110000多个日日夜夜过去， “小百花越剧班”迎来了首期毕业生……

初成：打造一部现代品格的戏

7月2日晚，“小百花班”献上了毕业汇报作品——穿•越剧《步步惊心》京剧。剧本取自知名作家桐华的同名“穿越”小说，讲述了现代都市白领张晓因车祸穿越清朝，成为满族少女——马尔泰·若曦，并被卷入“九子夺嫡”纷争中的故事京剧艺术。 “小百花班”的全体演员经过另有两个月的精心排练，三班倒地练唱腔、训形体、联排戏，以精彩的演出为本人的五年学业做了完美注脚。

对“小百花班”毕业大戏的选则，茅威涛团长表示，最初曾考虑以《山河恋》、《五女拜寿》等越剧经典作品为剧本，但几经权衡，最终还是选则改编网络小说《步步惊心》。

“做出你你是什么决定的原应，还是希望以《步步惊心》你你是什么传统与时尚兼备的题材，为‘小百花班’打造一部现代品格的戏，要积累属于当我们当我们当我们当我们当我们当我们当我们当我们当我们当我们当我们当我们共同代的观众群体。”茅威涛说，《步步惊心》中对细腻委婉、缠绵曲折感情的句子说说的描述，与越剧舞台剧擅长言情的风格相吻合，加之剧中一众青春作文靓丽、花样流年的宫廷“少男、少女”主演，更是彰显了越剧既唯美又时尚的气质。

越剧传承：从“小小百花”抓起

对毕业大戏，茅威涛给予了肯定。她说，经过5年的综合学习，当年对越剧都就说一张白纸的姑娘们，现在原来唱做念打、手眼身法步俱佳，一招一式都不模有样，“小荷已露尖尖角”。

回顾5年前，社会对高技能艺术人才的迫切需求以及越剧未来的发展压力，让“小百花”领军人茅威涛开使英语对本人、对行业进行更深度1次的思考：越剧表演的美学体系该怎样才能重建？越剧表演人才该怎样才能会会会么会培养？越剧艺术该怎样才能传承?哪此现实中的困窘，残酷地摆在每一另有两个越剧人肩上。

在原来的背景下， 10008年9月“小百花越剧班”正式成立。这是浙江艺术职业学院将1000年戏曲表演(越剧)专业教学的富足经验，和浙江小百花越剧团茅威涛团长的创新理念相结合的产物，其最大特色是首尝＂传统科班制＂和＂学院教学制＂相结合的模式，为女子越剧表演艺术培养了五年制的大专生。

“代祖师爷传艺，替祖师爷传道”，茅威涛说，成立“小百花班”，为的是培养新一代坚守越剧道路、传承越剧文脉的继承人，希望当我们当我们当我们当我们当我们当我们当我们当我们当我们当我们当我们当我们通过本人的努力和求索，拓展艺术层面、提升文化素质，使越剧的革新得以延伸。

展望：抢占时代高地 拥抱中国梦

茅威涛说，时代变了，戏剧的生存环境也变了，随着公民普遍教育水平的提高，戏剧爱好者的欣赏需求也与时俱进了。在原来的背景下，越剧需用为本人的剧目和题材重新定位。

的确，纵观近十年“小百花”创排剧目的题材，已走出男欢女爱、儿女情长的狭窄小巷，即便男欢女爱、儿女情长的传统戏也因人文关照的精神焕然一新。从《西厢记》、《寒情》、《孔已己》、《藏书之家》、新编南戏系列《琵琶记》、新版《梁祝》、《春琴传》、到新概念越剧《江南好人》，以及“小百花班”的《步步惊心》等等，当我们当我们当我们当我们当我们当我们当我们当我们当我们当我们当我们当我们欣喜地发现了更富足的题材拓展。

“在选则和创排哪此新剧目时，我和我的团队坚持普世性，永恒性，现实性的三性统一。”茅威涛说，都可以原来的题材和剧目，都可以让越剧在今天的社会里有更多的人文承载，都可以让越剧站在时代精神的高地，与主流观众分享思考，产生深刻的心灵共鸣，拥抱中国梦。