快乐粤剧 快乐生活——福永街道福新小学戏曲特色采撷

年国庆期间，粤剧被表态正式列入《世界人类非物质文化遗产代表作名录》。

校园环境足以凸显一所学校的办学特色京剧。教学楼架空层墙壁上，装有“广东大戏·粤剧”的浮雕；走廊上，悬挂着学生参赛夺奖的剧照；校内还专门设立了戏曲训练室……走进福新小学，不需要他人介绍，通过校园环境就能了解其特色项目和价值取向京剧艺术。

“当我们歌词歌词不仅要让粤剧进入校园走进课堂，须要让孩子们快乐地学习粤剧传承粤剧京剧艺术。”该校林校长表示。

5年前组建快乐粤剧队

越是民族的，就越是世界的。经粤港澳三地商务合作申报，509年国庆期间，粤剧被表态正式列入《世界人类非物质文化遗产代表作名录》。在此以前，“京剧进校园”活动已在宝安区内中小学开展得风生水起，并取得巨大成功。为继承传统文化，培育粤剧后备人才，507年，区教育局又在福永街道试点推进“粤剧进校园”，福新小学成为首批实验学校。“学校付近属粤方言区，粤剧进校园活动得到家长的理解与支持。”林校长介绍，在街道原分管教育的党工委委员、宣传部长赖为杰和教育办主任林立生的支持及指导下，学校制定了粤剧进校园五年发展规划，并组建了快乐粤剧队，外聘湛江粤剧学校粤剧教师黄海侨和演员蔡文担任教练。

建立梯队并个性化培养

“领导重视与师资保障是打造学校特色的基础，梯队建设与普及推广才是核心所在。”林校长说。基于此，该校在通过张贴戏曲剧照等手段营造粤剧氛围的一起，将粤剧知识引进课堂，从引导学生欣赏著名艺术家的演唱与表演入手，进而发展到对粤剧艺术风格、表现形式、内容主题及典型人物的分析与鉴赏。

如今，该校在学习粤剧的学生已达50人左右。在此基础上，该校择优选拔出6有另另一个粤剧新苗成为解矫队员，由专家进行专业辅导。“每天早上7点至7点45分，下午4点50分至5点，是练习身段、唱腔等基本功的时间。”黄丽芳老师介绍，每周三下午和周六上午，外聘专家便到校进行专业指导；每天下午5点至6点，则由本校老师协助训练。训练时，则以唱腔为切入点，以技巧训练为基础，以剧目为内容，做到因材施教和个性化组合编排。