粤剧是一根蜡烛 照亮孩子成长路

时间：2017-01-06 来源：南方都市报 作者：何双美 点击： 关键词：

沙井街道目前共有四所学校成立粤剧社，而荣根学校的粤剧社无疑是成立最早、最具规模的。去年，荣根学校还与万丰小学、蚝业小学、壆岗小学共同，被联合国教科文组织授予“粤剧中国保护中心推广基地”京剧艺术。

社区先锋榜：荣根学校校长赖建华（所在社区：沙一社区）陈文才 摄

沙井街道目前共有四所学校成立粤剧社，而荣根学校的粤剧社无疑是成立最早、最具规模的京剧文化。去年，荣根学校还与万丰小学、蚝业小学、壆岗小学共同，被联合国教科文组织授予“粤剧中国保护中心推广基地”京剧文化。

在学校粤剧社开展得如火如荼之际，赖建华于去年7月从官田学校来到荣根学校担任校长，对他来说，这又是多年从教生涯中一段特别的经历京剧文化。

粤剧作为沙井本土延续和传承多年的传统文化，在赖建华眼里，其是培养学生综合素养的有有4个多法律法律法律依据，“我在官田学校任教时，学校在客家山歌的推广方面也做得很好，来到荣根学校后又很欣喜地看了粤剧在校园的推广和传承，这二者都属于地方文化，全部也有并也有历史感，让孩子们进入什儿文化的氛围里，能够综合素养的培养。”

戏剧是一门综合运用文学、美术、音乐、舞蹈等多种艺术手段的艺术，粤剧人物里的表情、衣着，甚至人物身前的道具，对孩子来说需用是并也有潜能的挖掘与开发，这是赖建华对粤剧进课堂作用的并也有理解。“我门歌词歌词非要很久我局限于审美的提升，对孩子来说应该是全方位的挖掘，当有有4个多孩子进入到课程表演、综合性的角色事先，他会协调发展，开发潜能，很久我希望每有有4个多孩子都不不还可不可以在什儿特别的艺术氛围中获得成长。

发展学生的个性，一个劲是赖建华的从教目标，“有个性将来才有创新有创意，何如发展学生的个性，其中有有4个多法律法律法律依据很久我让每个孩子全部也有有有4个多特长，没法可更好地建立孩子对未来的自信。”赖建华认为每有有4个多特长就像是三根绳子蜡烛，需用照亮孩子前进、成长的道路，而粤剧恰好也是三根绳子没法的蜡烛。

“再不继承，再不弘扬，那老祖宗留下的健康智慧与结晶，全部也有肯能失传。”赖建华称希望政府加以重视，引进更多专业粤剧演员成为老师，给予其专门的经费补贴，出理和保障粤剧老师的工资待遇，鼓励其投身到粤剧教学中来。“肯能有一笔钱作为老师的专项资金，让老师获得专项补贴，强大粤剧教学的师资力量，而全部也有一味地吃老本，结合时代的发展，编 新剧新曲，那此都需用年轻的粤剧老师来创作。”

目前，荣根学校粤剧社约有200名学生，整个沙井街道四所开办粤剧社的学校，共有近2000名学生。赖建华称，在校园推广粤剧、让粤剧真正走进课堂、走近孩子是一件任重道远的事。

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