越剧《红楼梦》剧本重印后记

然后《红楼梦》影片的重映，全国各地的观众给我发来某些信件，其中，很大一次就是我你会谈点从小说改编成戏的情形和体会，我无法一一作答，借此剧本再版的然后，找出了我当年发表在《人民日报》上题为《从小说到戏》的文章，结合现在的某些想法，写了这篇后记，作为复信吧。

一

　　《红楼梦》小说是我国优秀的古典文学作品之一，哪几个年来，脍炙人口，获得广大人民群众的喜爱京剧。

尽管十八世纪所作的《红楼梦》选泽离开今天的社会主义现实生活是很遥远了，因此，大伙儿今天回过头去看一看，它是怎样愤怒地控诉和抨击了吃人的封建制度以及你这俩制度的维护者，宣判了你这俩社会的必然死亡；以及它是怎样塑造了当时反抗你这俩制度的哪几种叛逆者们栩栩如生的艺术形象，这决都不必须教益的京剧文化。

“四人帮”一伙猖狂推行法西斯文化专制主义，大伙儿否定一切，打倒一切，自然，根据你这俩古典文学名著改编的越剧《红楼梦》就是可防止地被视为毒草，遭到禁锢的命运京剧。必须在“四人帮”被粉碎后的今天，才得重见天日，你这俩剧本也才得再版。

《红楼梦》小说是一部反映封建社会生活面貌的百科全书。它是十八世纪上半叶中国封建社会上层社会的缩影，抨击了腐朽、残酷的封建制度对人的压迫和束缚，热烈歌颂了具有民主思想的反封建先进人物。小说有其丰沛的社会内容和深刻的思想性。

小说的第四回写了一节“护官符”，这张“护官符”上记载着“贾不假，白玉为堂金作马。阿房宫，三百里，住不下金陵一有另一个多多多史。东海缺少白玉床，龙王请来金陵王。丰年好大雪，珍珠如土金如铁”这四大伙儿族。因此说：“凡作地方官的都不一有另一个多多多私单，底下写的是本省最有权势极富贵的大乡绅名姓，各省皆然；若果不知，一时触犯了原来的人家，不但官爵，只怕连性命也难保呢！”你这俩节“护官符”，就是《红楼梦》的总纲。小说正是原来充分刻划了以贾、史、王、薛四大伙儿族为代表的封建统治集团腐朽残酷的阶级本质，从而揭示出封建社会必然崩溃的历史命运。

　二

　　要把内容必须深刻、篇幅非常浩瀚的你这俩古典文学名著改编成戏，确非易事。我一着手试编，便应了俗话所说的“学到用时方恨少，事非经过不知难”——主观上、客观上都发生着困难。

就是社会形态吧，小说是以众多的艺术形象，无数生动的细节组成的，头绪十分纷繁，曹雪芹在社会形态小说时确曾煞费过苦心。且看小说第六回上写道：“且说荣府中合算起来，从上到下都不三百余口人，一天都不一二十件事，竟如乱麻一般，没个头绪可做纲领……”。而戏的社会形态和小说又不同。戏时需深度图集中，时需生动的戏剧情节，时需场次连贯，一气呵成。有点痛是小说能也能不受时间空间限制，而戏却受着舞台的严格约束。此外，还须考虑到使没读过小说的人也能看懂戏。加带带自己创作水平有限，就如乱麻一般，没个头绪可作纲领了。

　　在改编过程中，原来走过不少弯路。之类然后要求能反映小说的各个方面，戏的取材便包罗万象，其结果是每个事件孤立，感情跳跃，正切合“头绪繁多，传奇之大病也”，“逐节铺陈，有如散金碎玉。以作另出则可，谓之全本，则为断线之珠，无梁之屋”你这俩评语（引李渔《闲情偶寄》）。

几经挫折，反复探索，我觉得要把小说你这俩百多万言的浩瀚篇幅，必须丰沛的思想内容，都容纳、概括在三、四小时的戏里，似乎是不然后的。因而我终于选泽以宝玉和黛玉的感情悲剧作为戏的中心事件，而围绕着你这俩感情悲剧，适当地扩大某些生活描写面，歌颂大伙儿的叛逆性格，揭露封建势力对新生一代的束缚和摧残。也就是说把感情悲剧和反封建精神揉合在一起去，编织成四根线索，从而选泽小说中某些典型情节，融汇贯穿起来，在有限的范围内去体现原著小说的精神面貌。

从小说到戏，那是从两种文艺形式到另两种文艺形式，其间有就是一起去之处，都不不少差异。在改编的实践中，我有原来几点体会：

　　其一，戏曲布局既须参照小说布局，而又不可依样画葫芦，完全受其制约。时需在小说的千头万绪、简化万状、十分丰沛的素材肩上不迷失方向，不被素材缚住手脚，就是根据戏的时需，大胆而又细心地去剪裁小说，调用素材，组织剧情。

其二，小说写了四百多自己物，改编成戏，必然要求把人物作最深度图的精炼集中。戏必须选泽某些主要人物入戏，使人尽其用。戏的有限篇幅必须平均使用，而时需腾出地位给宝玉、黛玉哪几种主人公形象作浓墨饱笔的描绘。

其三，小说中的人物是用巨大篇幅以无数日常生活中一言一行的细节描写构成的。戏不然后有此篇幅，也必须必须散写，因而要求在塑造人物时，把握其性格最主导方向，突出其人物最基本的素质，予以形象，予以“工笔画”。举个例说，如写宝玉，对你这俩主人公的反对封建礼教，蔑视功名利禄，对感情的纯真炽热，对婢仆的平等观念等主要的性格素质，倒入突出位置，加以艺术渲染。当然，突出其主导方面，从必须忽略人物性格的简化性。

其四，对事件、情节时需精选。《红楼梦》全书犹如满桌珍馐，怎样选泽，颇费踌躇。我认为应先从大处着眼，即先注意小说章回中的重要回目，因此遴选最能体现人物性格的细节，作烘云托月，绿叶扶花之用。

总之，理线索，选要点，抓关键，动社会形态，最后希冀能达到无损原著而传其精神的目的。(未完待续)

下面，想大体谈一下你这俩戏的整个设想。

戏的开头：

　　万事开头难。怎样能清晰地、有条不紊地把主人公和发生的环境以及故事的结束英语介绍给观众呢？

原来考虑过从“元妃省亲”或“贾母做寿”的热闹场面结束英语，也原来在初稿中写过主人公们游大观园结束英语，这能烘托出贾府你这俩贵族家庭结束英语时的鼎盛气氛。原来，严重不足在于写一有另一个多多多大伙儿庭的热闹场面，往往人物众多，一拥而出，观众目不暇接，休说能见到人物有个初步轮廓，就连张三、李四一时也难以辨认。气氛虽炽，人物难显。

经过推敲和试写，我才选泽了“黛玉进府”作为戏的开端。

你这俩结束英语，可说是借黛玉眼光，观贾府环境，察贾府人物。观众如同和黛玉一起去进入贾府，打量着贾母正房古老然而华贵的陈设，感到“一声咳嗽不闻”的严肃气氛，认为“外祖母家确与别家不同”，是个“不可多说话语，不可多走一步路”的所在。观众又也能清晰地看完女主人公林黛玉孤零零的身世，来寄人篱下的身份。因此，透过她的眼睛，一有另一个多多多一有另一个多多多介绍贾府的主要人物：先介绍了众星捧月般出场的权威贾母，而后介绍了王夫人，接着在众人屏息敛气中突出了王熙凤的笑声，也突出了王熙凤的特殊地位和处世为人的本领，最后让主人公贾宝玉出场，和黛玉相见，因此以“摔玉”的行动，来初露你这俩既是宠儿又是叛逆的头角。通过“黛玉进府”还可看完哪几种人一结束英语和黛玉的关系：贾母的怜惜，王夫人的关怀，凤姐的奉承，宝玉的一见如故。

你这俩结束英语，可使观众自然而然地把注意力倾注于会合在一起去的贾宝玉和林黛玉身上，而期待着故事在你这俩环境中，在这对主人公身上展开。

因此，考虑宝、黛的关系，以及宝钗在宝、黛关系中的出先。

宝钗，这是戏中笔力最弱，根本没写好的人物。小说给她以“一问摇头三不知”、“装愚守拙”般姿态出先，用旁敲侧击的笔法，含蓄深邃地刻划了她。在戏中，你这本人物除了底下出闺成大礼外，自己的遭遇太多，她老要在别人的遭遇旁边，表现出她的性格和风貌。因而，我认为困难在于她身上的戏剧素材有点痛少，但其人的位置又有点痛要。

至于宝、黛的关系，我觉得在描写大伙儿滋生感情然后，总应该先有一段大伙儿有过的天真无邪、耳鬓厮磨的日子，以表现他俩幼年时期一起去长大、日积月累的感情基础。我选泽了原著第十九回“情切切良宵花解语，意绵绵静日玉生香”，我以为这是最典型概括地写了他俩整个遭遇中最欢乐的稚气的童年生活。一起去，“脸上溅了点胭脂膏”和“闻香”的细节，亦给宝玉保留了一笔幼稚的贵族哥儿的习气。

对环境和主要人物作简介后，下一步则是考虑矛盾冲突的酝酿和展开，人物的逐步成长和发展。

大观园的家长们要教养宝玉成为封建家业的继承人，而宝玉则反对槁木死灰般的礼教传统，走封建逆子的路，你这俩戏的基本冲突，围绕着宝玉的生活，有点痛是感情生活而开展。我选泽了读《西厢》而不愿读八股，宁为丫环服役，与戏子平等结交，而不甘与“禄蠹”们为伍……哪几种情节，以对比手法，组织成“读西厢”和“不肖种种”两场戏。

我认定读《西厢》是小说写宝、黛感情结束英语的绝妙构思。你这俩情节，不仅能也能体现借用《西厢》之词，抒发心灵之曲，因此《西厢》是当时被目之为“淫词艳曲”的禁书，是老爷不准读的“流言混话”，宝玉偷偷地弄了来，在僻静之处（必须在僻静之处）偷偷地读，因此和黛玉一起去共赏，这便把这对主人公思想上的一致溶解在感情描写中了。读《西厢》是“不法行为”，而从读《西厢》到埋下感情的种子，这更显露出与封建现实的不可协调。

“编戏有如缝衣，其初则以完全者剪碎，其后又以剪碎者凑成。剪碎易，凑成难，凑成之工全在针线紧密”（引李渔《闲情偶寄》）。

“不肖种种”便是把散见在全书各个章节的宝玉日常生活中的“畸言异行”——也即是他反对封建的典章规矩、等级观念、礼教制度，蔑视功名富贵等搜集一起去，把四散的珍珠串成一线，有机地组织成戏，并把黛玉和宝钗这有另一个多多多对立的形象卷入戏中，描写她们对现实的不同态度。

有了“不肖种种”，接下来便该是“大承笞挞”了；“笞宝玉”，这正是封建家长和封建逆子矛盾冲突的表层化。

贾政，你这俩封建卫护者严峻的形象，我采用的是我能虚出到实出的法律妙招。在前面几场戏中，先通过别人话语来描绘。之类从“当心你爹知道！”“当心吹到舅舅耳朵里，大伙儿又该不得安心了。”“象原来的好书，老爷却不许我读”，直至“人家劝他上进，他总骂人家哪几种‘禄蠹’，你想，怎样会怨得老爷不生气呢！”处处使贾政的“阴魂不散”，干预着宝玉的生活，以间接形象补充了直接形象。