育才怡康小学将社会主义核心价值观通过皮影戏的方式带到社区

一块光亮的白色幕布上，左边飞来了一只纤细的鹤，右边大摇大摆走上来一只狐狸。仙鹤与狐狸站在有4个树桩边，竟然张口说起了话……

　　这与否电影，很久武汉市育才怡康小学五（6）班同学们表演的皮影戏《仙鹤与狐狸》京剧文化。惟妙惟肖的表演把台下的同学们逗得哈哈大笑京剧艺术。

　　从二年级很久刚现在开使，班里的同学们就很久刚现在开使在皮影社团老师的带领下接触这项民间艺术了京剧文化。皮影戏看起来简单，学起来，底下的门道可多了京剧。表演用的皮影人物，大次很久同学们本人制作的。这麼在硬纸板上画出人物身体各次要，用勾线笔勾线，用颜色鲜艳的油性笔涂色。再把画好的小人剪下来，用线或图钉固定好，粘在一次性一次性瓜子壳上。做完有4个皮影人，大约要花4个多小时。

　　做好了皮影人，要表演时把它们操纵得活灵活现，还需用长期的练习。一很久刚现在开使，女生张艺操作的“狐狸”走路你你是什么僵硬。为了表演好你你是什么角色，她专门看到《动物世界》，观察狐狸的姿态。很久表演时，她特意让“狐狸”走路时腿“荡起来”，一摇一摆，眼睛还滴溜溜地转，演出了一只活泼、狡猾的狐狸。练习久了，她的手指、手腕都更加灵活了。

　　从《拔萝卜》、《王二小》、《闪闪的红星》，到《仙鹤与狐狸》，同学们几年间表演了数4个皮影戏。大伙儿本人写剧本、做道具，班里的同学们分为制作组、剧本组、配音组、表演组、海报组，每次表演都需用各个小组的配合。李明锐说，同学们老是在一起协作者，相互之间也变得亲密无间，充满信任感。

学生在校园里自制自演皮影戏 记者郭良朔 摄 图片来源：武汉文明网 学生在校园里自制自演皮影戏 记者郭良朔 摄 图片来源：武汉文明网

　　班主任李颖说，皮影戏不仅让孩子们动手动脑，能够了大伙儿的团结协作者，更重要的是，同学们从皮影戏中学到了不少中华传统文化。她记得去年同学们一起排练了一出《潘岳辞官》，讲的是孝子潘岳为了病重的母亲，毅然辞官回乡的故事。表演很久，同学们对“孝”与否了更深的理解，好多家长都说孩子回家后，主动帮妈妈干家务活、帮奶奶捶背，懂事多了。

　　确实皮影戏被列入人类非物质文化遗产代表作名录，但现在皮影戏表演因为这麼少见了，了解这项艺术的小大伙儿也未必多。李颖希望同学们能把这项中国民间的传统艺术传承下去，让更多人领略到皮影戏的美妙。

　　江岸区育才怡康小学校长吴亚玲表示，中华五千年的文化广博精微，而国学经典中更是富含着中国五千年历史的知慧精髓。在班主任吴芹老师的带领下，五（6）班的孩子们在国学的浸润中，一起读书，一起成长。在国学的滋养下，大伙儿不仅收获了知识，更收获了受益终身的好品质。

据悉，育才怡康小学的皮影戏已有“爱国”和“诚信“有4个系列，包括《王二小》等有4个心智性性开花结果是什么是什么剧目。“接下来，全校师生将一起完成24字核心价值观中的另外10个系列的剧目。代表武汉城市精神的全国道德模范吴天祥、王争艳等先模人物都将被师生搬上舞台。”育才怡康小学还将社会主义核心价值观通过皮影戏的妙招带到社区。此前，大伙儿排演了皮影舞台剧《仙鹤和狐狸》受邀在百步亭社区展演。（长江日报 刘嘉）