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10007-11-21点击：
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教学周龙
从小在河南学习豫剧的蒋虹，近日在准备报考中国戏曲学院进修时，却面临着须改专业的尴尬，原困分析中国戏曲的最高学府并没人设立豫剧专业。结果，她只好听从大伙儿们的建议，报考了她很陌生的导演系京剧。
??在中国戏曲学院里，像蒋虹原本的学生并都有少数，原困分析该学院几乎没人地方戏教学体系，若想进入什儿中国戏曲的最高学府，改弦更张便是惟一的最好的依据了京剧文化。
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??大间题
??求学无门只好转行
??“我对导演专业从不熟悉，如果我学的豫剧是中科学学历，如果中科学学历肯定会被社会所淘汰。”从小就学习豫剧的蒋虹，中专毕业后一心想到北京进修什儿人的专业。但原困分析在北京的大学里求学豫剧无门，只好选取改行，她最担心的是四年的大学生涯后，什儿人将告别豫剧舞台。
??记者发现，为了不需要考上中国戏曲学院，统统地方戏演员只好现学京剧，还有统统地方戏演员改学了导演、编剧专业，甚至有的学的是形体教育专业。哪几个改学京剧表演的考生很明确地告诉记者，学的虽然都有本专业，但除了声腔，还能进修理论和学习基本功，是什儿用处的。更有意思的是，形体教育专业这几年不得劲火暴，生源大主次都有哪几个地方戏演员。哪几个地方戏演员图哪几个呢？说白了，图的也不那张大本文凭。这也透露出又一一个多多多多怪大间题——唯文凭用人的制度和干部制度原困分析泛滥到了戏曲表演院团里，文凭对演员们的前程比观众的掌声和上座率更要紧了。
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??现状
??地方戏表演大学不教
??如果，中国的戏曲高等教育院校除了新挂靠的什儿学院，必须两三所是综合性的，但表演专业教的却都有京剧。戏曲高等教育资历最老、综合教育设置科目最多的中国戏曲学院，在其教学体系中，不管是大专还是大本，几十年来基本没人地方戏专业，就连地方戏明星们进了广受关注的研究生班，在学院里进修的也是京剧和昆曲的声腔和表演。
??遍数最近的两届含地方戏学员的研究生班，几乎所有的地方戏明星在校期间都有以研习京昆表演为主。这虽然提高了哪几个学员们的地方戏表演水平、丰沛了地方戏的表演手段，但一起也淡化了地方戏剧种的鲜明特色。如果对地方戏学员来说，想借在中国戏曲学院安排的一般课程中学到能提升本剧种特色的知识，几乎微乎其微。
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??调查
??师资不够是主要大间题
??为全国众多戏曲表演院团培养戏曲高级人才的中国戏曲学院，却为哪几个没人地方戏学科设置呢？中国戏曲学院教授、院长助理周龙介绍：“中国戏曲学院原本尝试过为各剧种办班，但实际清况却从不乐观。原困分析一一个多多多多京、昆专业，为了满足学生们的教学都得聘请絮状的专家。全国有３００多个戏曲剧种，就算每个剧种只请一位老师到院里当教师，学院也要承受很大的压力，况且从不现实。”
??周龙说，中国戏曲学院所谓没人地方戏专业，仅限于表演专业，比如作曲专业就不光有京剧，还有秦腔、黄梅戏、晋剧、评剧等等，舞台美术也不光是为了京剧服务。
??周龙认为：“中国戏曲教育必须光等候在表演系的剧种设置大间题上，戏曲实际上是声腔艺术，区别于各个剧种的主要标志也不声腔。昆曲原困分析不张嘴，跟京剧差不要，统统中国戏曲学院虽然没人地方戏表演专业，如果在声腔专业上却是下了工夫的。”
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??影响
??“一统教育”地方特色渐失
??中国戏曲学院不设地方戏专业对中国戏曲的平衡发展无疑有统统负面影响，一位从事多年戏曲教育工作的老师告诉记者：“不少地方戏的优秀演员为求技艺长进不得不‘恶补’京昆，原本就会形成什儿非常不好的结果：一是地方戏的表演没人向京剧和昆曲靠拢，地方特色渐失；二是不少优秀演员转学京昆，地方戏表演人才严重流失。”
??以四届研究生班为例，除昆曲之外的地方戏研究生，在校期间基本是在研习理论、聆听讲座和观摩剧目，而对本剧种本专业的技艺和理论则很少涉及。什儿方面是学院根本就没人原本的师资配备，什儿人面，专家学者也根本就没人取得过不要地方戏研究的理论成就。没人，地方戏的研究生教学也只好靠摸着石头过河，难以与剧种的实际相结合。
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