面塑、、剪纸……孩子跟着大师学非遗、唱

扬剧

剪纸

雕版印刷

    扬剧是如保唱的？扬州剪纸到底该如保剪？为了让孩子们从小就能接触到扬州的传统文化精髓，扬州时报小乐童中心非遗文化进校园活动上周走进鸿泰艺术幼儿园，小乐童中心再次携手扬州非遗传承人、扬州大学旅烹学院等，带来了精彩而又生动的“特殊一课”。

    扬剧

    小当我们都都歌词当我们都都歌词跟着学扬剧

    说起扬剧，当我们都都歌词当我们都都歌词有的是传统思维，但在这次的非遗课堂上，扬剧的出显却让几岁的孩童们都乐翻了天京剧文化。在上周五下午的非遗文化进校园活动中，国家一级演员、非遗传承人孙爱民为小当我们都都歌词当我们都都歌词们带去了精彩的扬剧表演，并用孩子不必可以听得懂的语言为小当我们都都歌词当我们都都歌词讲述扬剧的知识京剧文化。孙爱民精湛的唱腔，优美的表演吸引了一批批小当我们都都歌词当我们都都歌词轮番走上前跟着孙爱民一起去学习扬剧表演京剧。

    孙爱民身着传统戏服，为小当我们都都歌词当我们都都歌词们展示了扬剧的唱腔，小当我们都都歌词当我们都都歌词们也听得如痴如醉。“当我们都都歌词当我们都都歌词看，我的衣服也是会说话的，我生气了，我开心了，我不好意思了，我身上这件衣服的袖子就都不可以告诉当我们都都歌词当我们都都歌词。”孙爱民的表演惹得现场小当我们都都歌词当我们都都歌词目瞪口呆，记者看完，尽管对于扬剧的精彩所在还不太懂，但听到演唱者的腔调有了明显婉转时，小当我们都都歌词当我们都都歌词们也会鼓掌喝彩。

    “小孩子着实是有着很强的戏曲天赋的，只需要加以引导，很容易唱好戏曲。”孙爱民告诉记者。

    在演出中，孙爱民用方言演唱扬剧，而在采访中则用标准的普通话。孙爱民告诉记者，推广普通话并有的是要消亡方言，“让孩子在就让的一一两个氛围中，耳濡目染。扬剧采用扬州方言进行演唱，而方言属于地方文化的特色，不过现在的只是孩子由于不必说扬州话了，但扬剧传承了最为纯正的扬州方言。”

    面塑

    玩转面粉的童乐世界

    活灵活现的小动物，娇鲜欲滴的玫瑰花，那先竟然有的是用面粉做成的。鸿泰艺术幼儿园的一一两个宝宝拿着面团做成的玫瑰花，为什么会么会会只是肯松手，嚷嚷着一定要学精捏一朵花。面塑，是我国古老的民间艺术，也是我国珍贵的非物质文化遗产之一。

    在鸿泰艺术幼儿园，本报携手扬大旅烹学院的面塑达当我们都都歌词当我们都都歌词，让孩子们感受了一把面塑的神奇，“面塑未必不必可以保存这样久，也是经过就让无数次的试验，当我们都都歌词当我们都都歌词发现运用面粉、糯米粉、保湿剂等效果最佳。”前来讲课的扬大旅烹学院的授课老师就让告诉记者。当孩子们见到活灵活现的面塑后，都忍不住跃跃欲试。

    剪纸

    剪纸大师手把手教剪纸

    在扬州的众多非遗文化中，剪纸无疑属于最为轻盈的艺术，一张彩色的纸，一把剪刀就能手随心动。在活动现场，扬州剪纸博物馆的剪纸大师王蔚手把手地教授小当我们都都歌词当我们都都歌词，如保剪出当时人喜欢的剪纸作品。

    “剪纸都不可以让孩子发挥想象力，这是有点硬要的，小孩子的想象力是无穷的，通过剪纸的形式让孩子更具童真，一起去增强了动手能力。”王蔚说。

    雕版印刷

    手把手教小当我们都都歌词当我们都都歌词雕刻

    在鸿泰艺术幼儿园的活动中，扬州雕版印刷大师陈义时的弟子为小当我们都都歌词当我们都都歌词们展示拳刀的使用，如保手握拳刀在木板上刻出字来，并手把手地让小当我们都都歌词当我们都都歌词感受了一把雕版雕刻。

    “现在我正跟着师傅学习雕版，还这样出师，希望在学习中，不断提升当时人，为传承雕版印刷尽一份力。” 

(责任编辑：水易)