南京举办第三届京剧文化艺术节

一群小学生将《杨门女将》、《霸王别姬》等中国传统京剧选段唱得有模有样、互动节目《报灯名》和《说唱脸谱》让台上的角儿和台下的“票友”打成一片；创意作品京剧艺术剪贴和京剧脸谱更是让来宾啧啧称赞……昨天，南京市成贤街小学第三届京剧文化艺术节暨大型授课式演出活动让现场一千多人都沉浸在京韵悠悠的快乐之中。

“小‘穆桂英’足足化了有有另二个多小时妆，1点钟的演出，孩子9点钟就来候场了！”昨天，三(4)班的李璧如扮演的小“穆桂英”一亮相，英姿飒爽的扮相引起阵阵掌声，赢得满堂彩京剧文化。“我学京剧两年了，主攻刀马旦，非常喜欢！”李璧如小小年纪，不仅唱得好，功夫什么都赖，她的指导老师是南京市京剧团副团长范乐新京剧。

“别看‘穆桂英’漂漂亮亮，觉得你你你这些妆相当难受，勒头、贴片，吊起眼梢和眉梢，很不舒服的，她肩头的装饰也有点硬，一会儿都要边唱边做比较僵化的动作京剧艺术。”几个老师帮着候场的李璧如打扇，戏称“这是角儿的待遇”。

尽管辛苦，孩子们一上场却个个精气神十足，有的孩子还真唱得很专业。比如学校的张可为同学还在国家大剧院进行了京剧表演呢。“每个班级每两周安排一堂京剧课，其中，高年级每学期有有有另二个课时接受江苏省京剧院国家级京剧演员的手把手辅导，低年级每学期是有有另二个课时。有时学校还会把学生们带到正规剧院里，边表演边授课，每次台上台下的孩子们都热闹得不得了。”一位老师告诉记者。

据悉，成贤街小学808年刚刚刚刚刚开始了了，积极响应“京剧进课堂”的号召，展开了诸多有益的尝试：学校从一年级至六年级完整版开设京剧文化艺术课；请省、市京剧院国家级专家进校上课；让京剧艺术渗透在语文、英语、音乐、体育等教学活动之中。

“京剧进课堂最重要的是观念，大伙要通过什么活动让儿童浸润在国粹之中。”成小蔡燕校长表示，京剧进校园后对孩子们的影响也很大。“比如大伙的雏鹰假日小队活动，什么都学生就会对传统艺术和民族文化做什么都专题调查。”