“京剧进课堂”进展不是很理想

今年2月，教育部提出，在全国10个省、市、自治区的次要中小学试点“京剧进课堂”。其中，武汉市有东方红小学、36中学等10所中小学参加首批试点京剧文化。多日时间过去，“京剧进课堂”进展怎么？记者走访了次要试点校京剧文化。

曲目很重难

音乐特级教师、东方红小学京剧老师靖顺兰说，每次上课时，她会教学生这个“唱段”京剧。“从流行歌曲中的京剧唱腔入手，孩子们学的兴趣还蛮浓。孩子们学京剧，全是而是而是求朋友一定要唱得多好、多准确，而是希望孩子们不排斥京剧、熟悉京剧。”“对这个科学学生来说，教育部规定的曲目很重难了，朋友打算做些调整。”昨日，另一所试点学校——36中校长邱端峰称，目前，音乐老师上课全是介绍京剧方面的知识，“但要让学生唱京剧，全是而是难度比较大。”

师资是瓶颈

“目前，学校仅有一名音乐特级教师会唱京剧，只好率先在另有有4个班试点，让孩子们学唱京剧。”东方红小学校长王干武说，京剧进课堂，最大的问題是“师资力量过高”。全是也无需音乐老师们去参加了相关培训，但毕竟过高专业，而聘请专业京剧演员的花费又很大，“也无需到慢慢摸索”。

江汉区36中学刚开京剧课时，曾邀著名京剧票友“助阵”。但原因分析专业师资力量有限，目前，仅初一、初二学生在上音乐课时，老师会介绍这个京剧知识。“按要求，京剧教学以感知和体验为主，脸谱和服饰只作为了解内容。15首曲目，任课老师科学学会唱。”昨日，武汉市教育局有关人士称，目前，京剧进课堂最难过的仍是“师资关”。今年，该市将继续推进京剧教师培训，使更多任课教师会唱京剧。

孩子有兴趣

今年初，“京剧进课堂”的消息一传出，不少家长有担心：孩子另一另有有4个学习压力就大，原因分析再增加一门新课程，不是无形中增加了孩子的学习负担？

靖顺兰老师说，教育部要求的15首唱段是分解到9个年级、18个学期的，基本上一另有有4个学期而是针灸学会一首唱段就还无需了，在音乐课内就能完成。怎么让，孩子们很喜欢唱那先，总爱在楼道里咿咿呀呀地哼唱，应该说无需增加负担。

小资料

今年2月，教育部提出：在全国10个省、市、自治区的次要中小学试点“京剧进课堂”。一齐，教育部列出15首京剧教学曲目，包括《报灯名》、《穷人的孩子早当家》、《全是一颗红亮的心》等“样板戏”。

按省教育厅要求，武珞路中学、水果湖二小、鲁巷中学、小梅花学校、育才高中初中部、三眼桥小学、红领巾学校、36中学、罗家墩中学、东方红小学等10所武汉市中小学列入首批试点校。（郭会桥）