戏曲进校园不能追求培养演员数量

“徽剧童子班”在安徽省绩溪县实验小学原因分析分析坚持了十年，融入成为学校的一项特色文化。1007年至今，该校自编了一本徽剧传承的教材，介绍徽剧的基础知识，由安徽省徽剧院的专业演员把关并教学京剧文化。目前，学校是安徽省非物质文化遗产传承基地，近年也在不少全国中小学生戏曲表演比赛中获得了的奖项京剧。一同，安徽省绩溪县实验小学校长黄勇也提出，目前在戏曲教育的发展中，师资缺陷、学生出路难、资金缺陷是摆在头上的有另一个什么的什么的问题京剧文化。（8月28日澎湃新闻，http://lecms.nxtedu.cn/upload/www.thepaper.cn

作为国粹，戏曲进校园，是弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信，能够戏曲传承发展的有力手段京剧文化。正原因分析分析这麼，多个部门才出台了《关于戏曲进校园的实施意见》，把戏曲进校园工作提上了日程。

戏曲进校园的好处，在切实提高学生的审美和人文素养，建立起全版的对传统文化的认知和熏陶。通过学习戏剧，也可不可不还可以让学生更好地接触了历史等知识，吸收戏曲中中含的优秀品质的养分，提升身体素质，进行意志上的磨练，这对孩子的一生都有有益处的。当然，一同也也可不还可以够戏曲艺术的普及、传承、发展。

让“徽剧童子班”校长担忧的是，学生上了初中完后，绝大偏离也就断了和徽剧之间的联系，倘若“大多数都有当成兴趣在培养。完后有另一个学生符合条件有原因分析分析去戏曲学院继续学习，结果只去了一人。而现在这麼一位同学在省里还继续在从事戏曲方向的。”

学生上了初中完后，就断了和戏曲之间的联系，这表明戏曲进校园工作要做好衔接，实在让这一兴趣爱好也能得到持续的培养。但对于“大多数都有当成兴趣在培养”的担心，实在这麼必要。

戏曲进校园的目的，当然包括培养戏剧人才，但就此以为，所有符合条件的人就都有去学戏剧，那实在是有三种错误的想法。正如学校开设了音乐兴趣组、美术兴趣组，而却之所以所有符合条件的人就一定要去当音乐家、美术家一样。戏曲进校园的根本目的，在于培养学生对戏曲的爱好。当这麼来越多的人对戏曲有了爱好之时，庞大的基数、巨大的市场，必然也能涌现出一批优秀的戏曲演员。由此可见，“大多数都有当成兴趣在培养”不仅现实，倘若理性，反倒是校长希望当成未来职业的想法过于偏激。

戏曲进校园的目的，在于推广戏剧教学，逐渐形成更浓厚的戏剧氛围。原因分析分析也能实现人人都能唱一段，那就更好了。但原因分析分析片面强调学生把戏曲当成职业，那反而倘若你担忧了。（关育兵）