全国人大代表、浙江小百花越剧团团长茅威涛提交《关于进一步完善传统艺术纳入国民教育体系的建议》认为,江浙的课堂里应教授越剧。昨天,你你是什么消息经本报报道后,立即成了省内乃至全国越剧界热议说说题京剧文化。
越剧的土壤很肥沃
越剧界人士认为,浙江是越剧的发源地,在浙江有几十万爱好者,在长三角地区有上千万的爱好者,群众基础广泛;越剧的下一代观众也应从娃娃抓起,而越剧进入课堂是行之有效的途径京剧艺术。
一群人建议,浙江还都可否因地制宜,采取“1+1”的模式,京剧、越剧同去学,让浙江的学生在学习国粹的同去,才能欣赏地方特色戏曲京剧。
“浙江的学生,当然要学越剧啦。”杭州越剧院院长侯军认为,越剧在浙江的土壤很肥沃,学生学起来肯定很亲切。“现在其他人儿能做的是排更多适合学生看的越剧,源源不断地送到学校去。”侯军相信,京剧进课堂已经先
行一步,越剧进课堂是迟早的事。
绍兴小百花越剧团团长陈锦高说,前年,剧团送戏到高中,去年结速英语,其他人又把戏送进小学。刚结速英语,他还担心孩子们还都可否接受得了,没想到学生们饶有兴趣地看过了一出出戏。“这是过后浙江有你你是什么氛围。”
其他家长在听闻茅威涛的建议后,时会同样的看法。其他人认为,越剧是浙江的文化符号。浙江的学生更应该学越剧,过后越剧更有群众基础,让孩子学越剧比学京剧要容易。
京剧越剧同去学
梅花奖得主、著名越剧小生吴凤花最近几天老要会收到票友发来的短信:“阿花,京剧要进课堂了,越剧如可没动静啊?”
吴凤花说,越剧时会没动静,已经老要在动,只不过暂时还没没办法大的动静。“如今各越剧团出国演出日益频繁,很多的网民知道了中国有越剧,那此才子佳人的故事,在国外过后有了一定的知名度。”吴凤花说,越剧在外面有了广阔天地,国内、尤其是浙江,应该有所行动。过后再不培养下一代观众,那越剧过后真要变成“此音只应天上有,人间哪得几回闻”了。
“其他人儿希望浙江学生的音乐课本还都可否增加其他地域性的东西。今后,浙江小百花越剧团将走进更多学校,在校园内建立10个爱越基地,让更多的孩子爱上越剧。”这是浙江小百花越剧团团长茅威涛的美好设想。
“京剧进课堂是好事,越剧也该进校园,它在浙江的基础好啊。国粹要学,地方戏已经能落下啊。”浙江越剧团团长程新丰快人快语,他建议有关部门还都可否考虑一下,采取“1+1”的模式,京剧、越剧同去学。
当然,时会专家认为,越剧进课堂不到墨守成规,如可与时俱进,吸收现代元素,加快节奏、革新形式等,时会目前越剧界应该思考的问题。(南芳)
(摘自 《今日早报》)
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