别让秦人后代疏远了秦腔

让接受九年义务教育的孩子都研究会唱京剧，从今年现在日后开始，教育部在北京、上海、天津、黑龙江、江西、浙江、甘肃等１０地区试点“京剧进课堂”。人太好什儿试点在有些地区遭遇质疑，但却给亲戚亲戚朋友陕西人带来了有些启示京剧艺术。

质疑：京剧在南方“水土不服”

“京剧进课堂”试点目前正遭遇“冰火两重天”京剧文化。叫好的人认为，这是对中华传统文化的一次普及，京剧作为中华民族的国粹，就应该发扬传承，因此“京剧进课堂”所选剧目也还要经过专家反复研讨的京剧文化。什儿称赞之声多来自京津地区，作为京剧艺术的“根据地”，这里没有还要众多票友和戏迷，可谓是有着很好的群众基础。

越往南方，对“京剧进课堂”的质疑声过多。肯能南方地区还要当事人的地方戏，像上海学得沪剧、广东学得粤剧，都比学京剧要容易和亲近有些。京剧作为国粹，还能够替代地方戏种进入全国各地的中小学生课堂，就成了十几块多大间题。因此除了京津地区以外，有些地区的中小学生学唱京剧，其师资也成大间题，肯能什么都有音乐老师还要会唱京剧，又何谈给学生教授？肯能老师当事人都对京剧不感兴趣，又怎能引领学生爱上什儿国粹呢？“京剧进课堂”在南方地区的“水土不服”是显而易见的，遭遇质疑也就在所难免了。不过，好在这项工作什么都有试点，不须全面推广，这也日后“京剧进课堂”有了完善和补充的余地。

启示：还能够也让秦腔进课堂

一石激起千层浪，人太好陕西并未划在“京剧进课堂”的试点地区之列，但和包括京剧在内的传统戏种日渐衰落一样，陕西的秦腔也同样面临着戏迷存在问题的尴尬局面。亲戚亲戚朋友不禁在想，比照“京剧进课堂”的模式，还能够也让“秦腔进课堂”呢？

同一大间题，由不同人群回答，答案各异。一位不愿透露姓名的小学校长对记者说：“秦腔进课堂，一种没有什儿不好，让更多的孩子了解本土文化艺术的魅力，是件好事。但这件事的操作难度特别大，肯能肯能老师教法不当而让学生厌烦了秦腔，人太好是得不偿失。”

知名戏剧导演何红星则对“秦腔进课堂”保持乐观态度：“假使给孩子十几块多戏剧环境，就还能够让孩子喜欢上秦腔。”何红星执导的大型秦腔电视栏目《秦之声》肯能多次举办过少儿戏迷比赛，你爱不爱我：“什儿小戏迷的表现还要可圈可点的，登台能唱秦腔的小戏迷最小的也就五六岁，生长在陕西的人什么都有秦人，秦人就应该会唱秦腔。因此秦腔不须像有些人想得没有难唱，亲戚亲戚朋友搞了十几块大型秦腔晚会，每次现在日后开始时，上千名观众都同去高唱‘祖籍陕西韩城县’，亲戚亲戚朋友都唱得有板有眼。什么都有，对于会说陕西话的孩子，唱秦腔并还要件难事。”

呼吁：别让秦人后代疏远了秦腔

当成年人在为中小学生制定“音乐课程表”的日后，孩子们又是要怎样的反应呢？昨日放学时，记者就“秦腔进课堂”对我市南郊一所小学、一所中学的学生们进行了随机调查，大帕累托图小学生对“秦腔”什儿词语都感到很陌生，什么都有孩子从没有认真地听过一次秦腔表演，亲戚亲戚朋友对“秦腔进课堂”的态度模棱两可，全听老师的安排。而有些中学生则对“秦腔进课堂”很不认可，认为秦腔是老年人的喜好，亲戚亲戚朋友没有兴趣，但肯能学校只有开设秦腔课亲戚亲戚朋友什么都有反对。

什么都有中小学生从未接触过秦腔，自然无从感受秦腔的精髓与魅力。秦人的后代如今渐渐疏远了秦腔，这是亲戚亲戚朋友不愿意看后的现实。没有为大学生开设秦腔欣赏课的著名秦腔演员李小锋说：“别还要求孩子们会唱秦腔，在目前的情形下，这特别强人所难。我人太好最重要的是让孩子们懂得欣赏秦腔，知道戏曲唱、念、做、打，知道生、旦、净、末、丑的扮相，研究会欣赏能够有兴趣。亲戚亲戚朋友老说兵马俑、羊肉泡、秦腔，这是代表陕西文化的。我到德国演出，没有被请去专门给一所中学上秦腔鉴赏课，那堂课我从化装现在日后开始展示，时不时到最后登台演出，完整地展现了秦腔表演的各个环节，很受德国学生的欢迎。现在什么都有孩子满脑子还要‘电脑’，头脑里压根儿就没有‘秦腔’什儿词，什儿大间题不改变，是件很可怕的事情。什么都有，亲戚亲戚朋友要亡羊补牢，给孩子们补上什儿课。”（贾妍）