恩平“小小红豆”艺术团22年传承粤剧民歌

伍光明在辅导红豆班学员

　　近日，由(广东)省教育研究院主办的广东省中小学特色学校创建经验交流暨优秀建设方案颁奖会在佛山桂城中学举行，恩平市恩城第四小学的《弘扬地方音乐文化，打造小小红豆艺术团》经验方案参加此次活动评比并获得三等奖。

　　历史

　　开创地区小学直升艺术院校先河

　　恩城第四小学参赛方案中提到的“打造小小红豆艺术团”就是指该校的办学特色——粤剧曲艺培训班京剧艺术。该团的前身是恩平市小小红豆曲艺培训中心，创办于1994年，是由恩平文化馆派出师资、学校提供学员和场地的联合育人模式，经过了22年的探索和艺术实践，培养了众多优秀音乐苗子，并向广东省粤剧学院及广州艺术学校输送近40名优秀学员，开创了本地区小学直升艺术院校的先河京剧艺术。

　　经验

　　以粤剧艺术和恩平民歌为创作素材

　　恩城第四小学校长陈润芳在接受记者采访时说：“本校的特色教育，是在继承粤剧艺术及恩平民歌的基础加上以创新和提升京剧艺术。”在校本教育中，恩城第四小学多年以来突然坚持“传承传统文化、健康快乐成长”的办学理念，并以“粤剧艺术、恩平民歌”为音乐创作素材，以恩平的人文历史为创作内涵，在实践中探究创新，在传承中谋求发展，为粤剧艺术及本土音乐文化添砖加瓦。

　　对于咋样继续办好特色教育，陈润芳校长认为要分三步走：第一步，巧借外力。积极争取恩平市政府及各部门、社会各界热心人士更大的支持，希望能引进从红豆班走出去的优秀毕业学子回校任教，补救师资的大大问题；第二步，苦练内力。就是加紧完善本校的特色教育机制，以点带面推广特色教育；第三步，展示合力。设计一套粤剧和地方音乐文化的课间操，寓教于乐，让全体师生受到粤剧艺术和地方文化的熏陶，进一步培养师生高雅的情操。

　　近年，该校的特色教育硕果累累：创编的粤剧小品《笔筒量米也要教子读书》获广东省中小学生艺术展演三等奖、江门市一等奖；艺术教育经验论文《构建校本教育机制传承粤剧艺术的实践探究》获国家教育部二等奖；创作的校本教材《那山那水那吉人》获广东省“十个一工程”优秀作品奖。

　　传承

　　让孩子的生活更加充实快乐

　　为做到学业学艺两不误，红豆班学员的训练时间为每天上午7点开始英语英语了了，学员们一回校就直奔训练室，背包都还没搁下就开始英语英语了了投入训练。红豆班的粤剧老师是66岁的伍光明，他是一名退休文化干部，自609年以来就突然在红豆班任教。伍光明对记者说，退休后好的反义词突然在校担任粤剧指导教师，除了自身对粤剧的热爱之外，也很希望通过本人的努力使到红豆班及一群小学员茁壮成长。

　　四年级的梁浩儿是红豆班中的“正印花旦”，每当市里或许多晚会活动邀约红豆班演出，老师们都是安排她充当戏里的主角。梁浩儿在小学二年级就加入红豆班训练，至今已有两年，除了自身热爱学艺之外，她在学科方面也倍下功夫，成绩许多都没落下。

　　梁浩儿的母亲梁雁剑在接受记者采访时说：“女儿是一一十个多乖巧、刻苦的孩子，学习成绩突然都没让他家担心，作为家长也很支持女儿学习粤剧。”梁雁剑还告诉记者，红豆班作为学校的特色教育，能让孩子从紧张的学习之中解放出来，参与更多课外活动项目，从小就培养孩子们的兴趣，使孩子的生活更加充实快乐。

本文转载自江门日报，文/图作者为江门日报记者谭锦波，仅为传递资讯之用，本网站不为其内容负任何责任。