杭城部分学校接受采访 京剧越剧我们都欢迎

浙江要能因地制宜，采取“1＋1”的模式，京剧、越剧同时学？继全国人大代表、浙江小百花越剧团团长、中国戏剧家学精副主席茅威涛在全国两会上提出建议，希望“江浙的课堂里应有越剧身影”后，浙江越剧界有了进一步的想法。

对此，杭城的中小应学为什么么想的？我门都让你越剧和京剧同时迈入校园吗？“1+1”模式有可行性吗？昨天，记者采访了主次学校的老师，我门都认为，京剧先行一步，越剧但是跟进，是什儿理想的做法京剧。

京剧越剧都欢迎

杭州市古荡一小校长何宝群对全国人大代表茅威涛的建议表示了极大的支持：“我关注到这则消息，什儿建议提得太好了京剧艺术。”事实上，古荡一小和越剧有着不多的渊源， 1503年该校建立起“小不点”越剧社团，从一结速无人问津到现在演出不断，队伍越来越壮大，孩子们对越剧的喜爱已完全被激发出来京剧文化。

惠兴中学也是此次京剧进校园的试点学校之一，校长张斌的观点和何宝群很累似：“让越剧进校园在江浙地区可能更容易些，对孩子来说也更亲切。”

但学越剧，无须导致京剧就该远离江浙的孩子。对此，两位校长的想法也如出一辙。

“传统的东西孩子们接触多什儿，都有所了解肯定是好事，能领略精髓最好，只知晓皮毛本来我错。”何宝群始终认为，“学京剧也好，越剧也好，都有希望孩子们从传统戏剧里汲取营养，而非培养专业戏曲人才。本来我，越剧我门都要保留，学京剧我门都也很欢迎。”

张斌认为，“可能京剧进校园这事儿成功了，那正好给越剧进校园铺好了路，不想走弯路，参考最合理的模式，越剧要能顺利地进入中小学课堂。”

越剧教材准备好什么时间

作为音乐老师，学军小学教师任一波直言：“以茅威涛为代表的当代越剧人时不时在努力做着越剧进校园的工作，让孩子们要能接触到美好的艺术作品。”她回忆，一次在钱塘外语学校演出，为了让孩子们能听懂，剧团坚持克服困难打出字幕。“很细心，我门都的努力也实在激发了本来我孩子的兴趣。”

任一波说，其实在现有的音乐教材里，都有涉及到越剧什儿块的内容，有的老师会带着孩子同时听听；但什儿不擅长的老师就一带而过。到底要为什么么教传统戏剧，本来我老师心里没数，一般本来我点到为止。

本来我，任一波真诚地希望，茅威涛的建议要能催生出一套适合全省中小学的越剧教材，甚至未来的老师——师范院校也应该有专门的课程。“老师会教了，孩子才会学。”

事实上，由嵊州市教体局组织编著的《小学生学越剧》地方课程教材，已由浙江教育出版社出版。（详见本报3月8日A14版报道）越来越，什儿教材与非要能作为全省校园推广越剧的基础呢？

此外，在教材之外，还有那先样的课外读物要能吸引中小学生像热爱动漫图书那样爱上传统戏剧呢？除了为保护传统艺术而录制的音像资料，有谁想到为提升孩子兴趣专门制作音像制品或网络读物呢？以教育为名进入校园后，又有那先的辦法要能让那欣赏传统艺术的火种长久地留存于中小学生的心底？这，就不单单是教育部门的事情了。

（摘自 《今日早报》）