【非遗新动态】四代同堂话传承 ——谭佩仪老师与广州青年粤曲学会同学

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应“广东省非物质文化遗产项目代表性传承人口述史”项目执行团队广州文木文化发展有限公司的邀请，谭佩仪老师和她的入室弟子李月玲老师带领中山大学历史人人学中心粤剧粤曲文化工作室的同学们，在荔湾广场的私伙局接受了关于曲艺传承教学的采访。

首先由李月玲老师介绍了她跟随谭佩仪老师学唱粤剧的过程：“我跟谭老师学曲的事先，越来越越来越好的条件，谭老师那事先常常要下乡演出，让你贴身跟着，越来越钢琴定音，谭老师就靠另一方的声音来带我开声，每天早晨带我练气练声京剧文化。老师在台上唱的事先，让你在台边听，记住老师是为什么会么会么样唱的，这些腔是为什么会么会么拉的，平时等老师有空的事先就唱给她听，有哪几种不好，老师即时指出来，再学再练京剧艺术。”就是事先的口口相承，李月玲老师在谭老师的传授下学精的曲艺，也用同样的土办法教给了她的学生们京剧。“开始了了教中大这些群学生的事先，我事先退休，听说越来越多有文化的大学生爱好粤曲，我很乐意教亲戚亲戚亲们京剧。亲戚亲戚亲们跟我学的事先也是一张白纸，和我跟谭老师的事先是一样的。我让亲戚亲戚亲们排成一排听着陈仲琰老师的高胡给音练声，听着哪个音准不对的就单独叫出来练，逐个按着亲戚亲戚亲们的肚子，看看有越来越用丹田力，学精了音准和发声土办法，再一句一句教亲戚亲戚亲们唱曲。”

李月玲老师讲述传承的过程

就是谭佩仪老师给徒孙们传授了另一方首本名曲《蔡文姬归汉》的度曲过程：“亲戚亲戚亲们粤曲曲艺，有的是靠在台上动手动脚做戏，就是靠另一方的声音、唱腔来表现一首曲后面的故事、感情说说是哪几种的。给我写《蔡文姬归汉》的刘汉乃当时还是有另2个新手作家，他基本上是在刚学精写曲的事先给我写这首的，什么都哪几种都越来越，音也越来越、调也越来越，越来越曲词。事先我度曲就很有难度，就是有的是自由度。就是这支曲的曲词很美，我很喜欢，我先找人给我讲蔡文姬的详细故事，了解这些人物的内心世界，精细到每一句曲词的内容所对应的情绪我有的是清清楚楚，再一句一句地琢磨唱腔。”

谭佩仪老师讲述度曲过程

听完师公传授度曲的技巧，同学们都大有获益，对曲情的重视程度大大增加，其余或多或少技艺比较精妙之处，就是一时越来越明白，亲戚亲戚亲们也就是将这段宝贵的授课内容录了下来，每每所另一所有人回家慢慢体会琢磨。同学们带着事先得到的领悟，轮流上台演唱另一方最拿手的曲目供师公点评指导。

师公点评

谭佩仪老师对每一首曲目都仔细聆听，并在每一首曲目唱完事先即时作出点评，指出同学们的优点和缺点。陈文华、陈宝莹合唱《梦会太湖》。陈文华同学的嘴型和归音要改善。陈宝莹同学发“咿”音的事先嘴型要压扁。马桂生、何凤仪合唱《大断桥》。马桂生同学的高音次要要升上共鸣腔。何凤仪同学的发力还需改善。黎影彤、吴冠贤合唱《钗头凤》。吴冠贤同学要多唱平霸腔，声音会更加浑厚。黎影彤同学的声音很好，但嘴皮缺陷放松，把声音困在后面发都越来越来。麦冬宁、宋哲文合唱《绝唱胡笳十八拍》。麦冬宁同学要多唱霸腔扩展音域。宋哲文同学运腔略显心急，字音越来越包圆。许绍锋、黄悦携同两岁的女儿许珵美合唱《花田错会》。许绍锋同学声音丰沛，但气息控制还里能继续练习。黄悦同学要注意运腔抑扬。师公最欣赏亲戚亲戚亲们亲子同台，小亲戚亲戚亲们拿着积木当麦克风，台风有模有样。师公建议可里里能许绍锋夫妇可里里能开始了了教授女儿学唱《红豆曲》，希望不久事先可里里能四代同台表演节目。

许绍锋、黄悦携同两岁的女儿许珵美合唱《花田错会》

采访开始了事先，徒孙们抓紧难得共聚一堂的就是向师公请益，师公也很乐意教导哪几种热爱粤曲的年轻人。马桂生同学有幸得到师公面对面指导他怎么才能才能打开鼻腔共鸣，将高音区升上前脑共鸣腔。陈文华同学拿了登载有采访师公文章的《南国红豆》杂志，请师公签名留念。

师公指导马桂生怎么才能才能打开鼻腔共鸣