最新数学名人名言警句汇集

 2023-12-17  阅读 3  评论 0

摘要:今天我爱个性网整理了大量的关于数学的名人名言警句,现在和你一起分享,希望对你有帮助。一个人就好像一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。分母越大,则分数的值就越小。” ----托尔斯泰"数学的本质在於它的自由.”---- 康

最新数学名人名言警句汇集今天我爱个性网整理了大量的关于数学的名人名言警句,现在和你一起分享,希望对你有帮助。

一个人就好像一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。分母越大,

则分数的值就越小。 ----托尔斯泰

"数学的本质在於它的自由.---- 康扥尔(Cantor)

在数学的领域中, 提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要.---- 康扥尔(Cantor)

数学是无穷的科学----赫尔曼外尔

"问题是数学的心脏---- P.R.Halmos

数学中的一些美丽定理具有这样的特性: 它们极易从事实中归纳出来, 但证明却隐藏的极深.

---- 高斯

时间是个常数,但对勤奋者来说,是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来

计算时间的人时间多59倍。 ----雷巴柯夫

在学习中要敢于做减法,就是减去前人已经解决的部分,看看还有那些问题没有解决,需要

我们去探索解决。 ----华罗庚

要利用时间,思考一下一天之中做了些什么,是‘正号’还是‘负号’,倘若是‘+’,则进

步;倘若是‘-’,就得吸取教训,采取措施。 ----季米特洛夫

近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时,写下一个公式:A=x+y+z。并解释道:A代

表成功,x代表艰苦的劳动,y代表正确的方法,Z代表少说空话。 ----爱因斯坦

在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么. ----毕达哥拉

一门科学,只有当它成功地运用数学时,才能达到真正完善的地步. ----马克思

一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量. ----拉奥

数学——科学不可动摇的基石,促进人类事业进步的丰1源泉。 ---- 巴罗

在奥林匹斯山上统治著的上帝,乃是永恒的数。 ----雅可比

不懂几何者免进。 ----柏拉图

几何无王者之道! ---- 欧几里得

数学家实际上是一个著迷者,不迷就没有数学。 ---- 诺瓦利斯

数学,科学的女皇;数论,数学的女皇。----高斯

上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。 ----克隆内克

上帝是一位算术家 ----雅克比

一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。----维尔斯特拉斯

纯数学这门科学再其现代发展阶段,可以说是人类精神之最具独创性的创造。----怀

德海

可以数是属统治着整个量的世界,而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。-

---麦克斯韦数论是人类知识最古老的一个分支,然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相

连的。----史密斯

发现每一个新的群体在形式上都是数学的,因为我们不可能有其他的指导。----达尔

宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。----京斯

给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。----柯西

纯数学是魔术家真正的魔杖。----诺瓦列斯如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量,那他就不值得人的称号。----柏

拉图

整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。----伯克霍夫

数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。-

---A?埃博

生命只为两件事,发展数学与教授数学 ----普尔森

不亲自检查桥梁的每一部分的坚固性就不过桥的旅行者是不可能走远的。 甚至在数学中有些

事情也要冒险。 ----贺拉斯.兰姆              

数论是人类知识最古老的一个分支,然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相

连的。----史密斯

发现每一个新的群体在形式上都是数学的,因为我们不可能有其他的指导。----达尔

           如果我继承可观的财产, 我在数学上可能没有多少价值了。----拉格朗日

我把数学看成是一件有意思的工作, 而不是想为自己建立什么纪念碑。 可以肯定地说, 我

对别人的工作比自己的更喜欢。 我对自己的工作总是不满意。 ----拉格朗日

如果别人思考数学的真理像我一样深入持久, 他也会找到我的发现。 ----高斯

精巧的论证常常不是一蹴而就的,而是人们长期切磋积累的成果。 我也是慢慢学来的,而且

还要继续不断的学习。----阿贝尔

我决心放弃那个仅仅是抽象的几何。这就是说,不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题。

我这样做,是为了研究另一种几何,即目的在于解释自然现象的几何。----笛卡儿

"数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具,是一些现象的根源。数学是不变的,是客观

存在的,上帝必以数学法则建造宇宙。----笛卡儿

挑选好一个确定得研究对象, 锲而不舍。 你可能永远达不到终点, 但是一路上准可以发现

一些有趣的东西。 ---克莱

如果我们想要预见数学的将来, 适当的途径是研究这门学科的历史和现状。 ----庞

加莱

一个人如果做了出色的数学工作, 并想引起数学界的注意, 这实在是容易不过的事情, 不

论这个人是如何位卑而且默默无闻, 他只需做一件事:把他对结果的论述寄给 处于领导地位

的权威就行了。 ----莫德尔

数学家通常是先通过直觉来发现一个定理; 这个结果对于他首先是似然的, 然后他再着手

去制造一个证明。  ----哈代

数学是科学之王. ----高斯                               

数学是一门演绎的学问,从一组公设,经过逻辑的推理,获得结论。----陈省身

科学需要实验。但实验不能绝对精确。如有数学理论,则全靠推论,就完全正确了。这是科

学不能离开数学的原因。许多科学的基本观念,往往需要数学观念来表示。所以数学家有饭吃

了,但不能得诺贝尔奖,是自然的。                                         

---陈省身    数学中没有诺贝尔奖,这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目,会使数学家无法专注于自己

的研究。                                         

----陈省身我们欣赏数学,我们需要数学。----陈省身

一个数学家的目的,是要了解数学。历史上数学的进展不外两途:增加对于已知材料的了解

,和推广范围。                                         

----陈省身

迟序之数,非出神怪,有形可检,有数可推。----祖冲之

虚数是奇妙的人类棈神寄托,它好像是存在与不存在之间的一种两栖动物。----莱布尼茨

不发生作用的东西是不会存在的。----莱布尼茨

考虑了很少的那几样东西之后,整个的事情就归结为纯几何,这是物理和力学的一个目标。

----莱布尼茨

几何看来有时候要领先于分析,但事实上,几何的先行于分析,只不过像一个仆人走在主人

的前面一样,是为主人开路的。----西尔维斯特

也许我可以并非不适当地要求获得数学上亚当这一称号,因为我相信数学理性创造物由我命

名(已经流行通用)比起同时代其它数学家加在一起还要多。 ----西尔维斯特

一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家。----魏尔斯特拉斯

(名人名言 www.oaiqq.com)

拉普拉斯说:在数学中,我们发现真理的主要工具是归纳和模拟

维特根斯坦说:数学是各式各样的证明技巧

华罗庚说:新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要

纳皮尔说:我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算

开普勒说:以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无

关紧要,也许要等一百年才有一个读者

拿破仑说:一个国家只有数学蓬勃的发展,才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和

国家繁荣昌盛密切相关

爱因斯坦说:数学之所以比一切其它科学受到尊重,一个理由是因为他的命题是绝对可靠

和无可争辩的,而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。…。数学之所以有高声誉

,另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化,给予自然科学某种程度的可靠性。

邱成桐说:现代高能物理到了量子物理以后,有很多根本无法做实验,在家用纸笔来算,

这跟数学家想样的差不了多远,所以说数学在物理上有着不可思议的力量

华罗庚说:宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁

,无处不用数学。

冯纽曼说:数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就

的主要标志了。

皮娄(加拿大生物学家)说:生态学本质上是一门数学

开普勒说:数学对观察自然做出重要的贡献,它解释了规律结构中简单的原始元素,而天

体就是用这些原始元素建立起来的

傅立叶说:数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释

罗巴切夫斯基说:不管数学的任一分支是多么抽象,总有一天会应用在这实际世界上

努瓦列斯说:数学家本质上是个着迷者,不迷就没有数学

柯普宁(前苏联哲学家)说:当数学家导出方程式和公式,如同看到雕像、美丽的风景,

听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐

罗素说:在数学中最令我欣喜的,是那些能够被证明的东西

高斯说:给我最大快乐的,不是已懂得知识,而是不断的学习;不是已有的东西,而是不

断的获取;不是已达到的高度,而是继续不断的攀登

高斯说:宁可少些,但要好些 二分之一个证明等于0

希尔伯特说:当我听别人讲解某些数学问题时,常觉得很难理解,甚至不可能理解。这时

便想,是否可以将问题化简些呢?往往,在终于弄清楚之后,实际上,它只是一个更简单的问

题。

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